Dernière mise à jour : 12/05/2025
Urbanisme transitoire : au delà des aspects process, juridique et économique, il est nécessaire de voir, de parcourir ces tiers-lieux d'urbanisme transitoire pour en comprendre les clés de succès.
Cette formation vise à étudier sur place 4 tiers-lieux d'urbanisme transitoire en Île-de-France ou à Marseille et à échanger avec les acteurs de ces lieux.
Grâce à cette formation, vous aurez les clés pour mettre en place une dynamique de projet d'urbanisme transitoire.
Chaque demi-journée comprend une visite approfondie du site, et la transmission d'outils sur les thématiques abordées. La mobilité entre les sites est pensée en mobilité douce.
JOUR 1 - 19 juin
Lieu de rendez vous : Couvent de la Comerie, 174 Rue Breteuil, 13006 Marseille
Lieu de fin de journée : 47 Imp. du Dr Bonfils, 13008 Marseille
MATIN - BRIQUE 1 - Historique, sémantique des Espaces Communs et tiers lieux
Grand témoin : Comerie
Objectifs
1 - Interconnaissance & Introduction
Qui? Equipe pédagogique : Elsa Buet et Rosalie Moreau
2 - Historique et sémantique des Tiers Lieux
Qui? Elsa Buet
3 - Replacer Yes We Camp dans cette grande histoire : genèse et principes d'interventions
Qui? Nicolas Détrie
APRÈS-MIDI - BRIQUE 2 - Nouveaux modes de gouvernance & Modèles économiques
La Comerie et L'Auberge Marseillaise
Objectifs
1 - Visite de la Comerie
Qui? Suzanne Laquerre et Cécile Baranger
2 - Modèles économiques
Qui ? Suzanne Laquerre
3 - Visite de l'Auberge Marseillaise
Qui ? Baptiste Vergnet et Jules Manrique
4 - Gouvernance et démocratie participative
Qui ? Elsa Buet
5 - Ancrage individuel
Qui? Equipe pédagogique : Elsa Buet et Rosalie Moreau
JOUR 2 - 20 juin
Lieu de rendez vous : le Gr1, 10 Bd Barthélémy, 13009 Marseille
Lieu de fin de journée : Couvent de la Comerie, 174 Rue Breteuil, 13006 Marseille
MATIN - BRIQUE 3 - Aménagement d'espaces
Grand témoin : Le Gr1
Objectifs
1 - Visite
Qui? Kristel Guyon et Nadia Kahlouki
2 - Plénière / Aménagement d'Espace
Qui ? Aurore Rapin
3 - exercice - Débat mouvant
Qui? Equipe pédagogique : Elsa Buet et Rosalie Moreau
APRÈS-MIDI - BRIQUE 4 - Programmation spatiale, programmation culturelle : temporalité et place des usager.e.s
Grand témoin : Coco Velten
Objectifs
1 - Visionnage - C'est Marseille Coco
2 - Apprentissages méthodologiques de l'expérience Coco Velten
Qui? Nicolas Détrie
3 - Programmation culturelle et droits culturels
Qui ? Elsa Buet
4 - Exercice prospective sur la Comerie
Qui? Equipe pédagogique : Elsa Buet et Rosalie Moreau
5 - Retour sur la session
Qui? Equipe pédagogique : Elsa Buet et Rosalie Moreau
mise à jour le 12/05/2025
Elsa Buet
Elsa Buet, après des études à Sciences Po, et un parcours en Suède centré sur la création de projets culturels, elle rejoint le collectif professionnel Yes We Camp en 2019 d'abord dans la construction du projet Coco Velten puis à la coordination du diplôme universitaire Espaces Communs. Elle est passionnée par des questions de processus participatifs, de décloisonnement des pratiques et des disciplines. Elle fait également partie du conseil d'administration de l'association marseillaise Justice et Union pour la Transformation Sociale.
Coline Rouchié
Diplômée de l'Ecole Urbaine de Sciences Po Paris, Coline Rouchié a été formée aux méthodes de l'enquête sociologique (recherche documentaire, observation participante, entretiens, analyse, rédaction et transmission) qu'elle applique dans l'analyse et la compréhension de projets de tiers-lieux / urbanisme transitoire. Elle a rejoint Yes We Camp en 2021, en tant qu'assistante à la coordination du Diplôme Espaces Communs, au sein duquel elle a développé des compétences en facilitation et en intelligence collective ainsi que des connaissances des espaces communs et tiers-lieux. Aujourd'hui responsable des études et résidences d'activation, elle co-organise les accompagnements menés par l'association et intervient en soutien à la facilitation et à la documentation de ceux-ci.
▸ La formation sera adaptée en fonction des connaissances des stagiaires et de leurs attentes formulées par la fiche de recueil.
▸ La convocation est envoyée avant la formation par mail.
▸ La pédagogie et la documentation pédagogique seront adaptées en fonction des connaissances et des attentes formulées par les stagiaires.
▸ La documentation pédagogique est envoyée avant la formation par mail. Il est demandé aux stagiaires de l'avoir avec eux lors de la formation.
▸ Si la formation est en présentiel, le stagiaire devra signer une feuille d'émargement.
▸ Si la formation est en distanciel, le formateur valide la présence du stagiaire sur la plateforme numérique.
▸ La formation commence par un tour de table de présentation des stagiaires.
▸ Durant la formation, plusieurs outils pédagogiques pourront être mobilisés tels que des exercices, cas pratiques, quizz, questions/réponses ou jeux de rôle.
▸ Des éventuels documents complémentaires pourront être envoyés à postériori le cas échéant.
▸ Une évaluation des compétences, sous forme de quiz sera soumis aux stagiaires, afin d'évaluer leur atteinte des objectifs de la formation
▸Un questionnaire de satisfaction et d'auto-évaluation sera à compléter par les stagiaires en ligne.
▸ Une attestation de présence sera envoyée à l'entreprise dans les jours suivant la formation.
▸ Une attestation de fin de formation sera envoyée aux stagiaires dans les jours suivant la formation.
▸ Vous pouvez directement vous pré-inscrire sur le site bcompetences.com.
▸ Vous pouvez aussi nous contacter (formations@bcompetences.com / 01 86 95 72 10 - 01 83 64 04 59) pour vérifier s'il reste de la place disponible.
▸ Une fois les pré-requis validés, nous vous envoyons la convention de formation ainsi que la fiche de validation des connaissances et de recueil des attentes.
▸ L'inscription sera validée à réception de la convention de formation signée ainsi que la fiche de validation des connaissances et de recueil des attentes.
Vous pouvez vous inscrire - sous réserve de places disponibles - jusqu'à 5 jours ouvrés avant la session de formation. Une réponse vous sera communiquée dans les 24h.