RE2020 bureaux et enseignements : mode d'emploi et applications Mixte : présentiel / à distance

La RE2020 impacte l'ensemble des métiers de la construction neuve et influence la manière de concevoir et piloter un projet de bureaux ou de bâtiment d'enseignement.

Cette formation vise à comprendre le process et le mode de calcul de la RE2020 et ses incidences technico-économiques concrètes pour les bâtiments de bureaux et d'enseignement.

Grâce à cette formation, vous saurez suivre et réaliser des projets de l'esquisse à la livraison en passant par l'exécution des travaux en conformité avec la RE2020.

1. Rappel, contexte et histoire des réglementations (45min)

-  Energie primaire/finale

-  La pompe à chaleur

-  Brève histoire des réglementations thermiques

-  Les enjeux climatiques et énergétique et le rôle du bâtiment (SNBC, LTECV…)

-  Impact carbone des différentes énergies

-  Ordre de grandeurs impact carbone

2. Les généralités de la RE2020 (45min) :

-  Calendrier d'application

-  Les usages concernés par la RT2012 et RE2020, les usages non encadrés par la réglementation

-  Quelle prise en compte des projets de restructuration lourde, démolition-reconstruction, extension, projet multi-usage

-  Surface de référence

-  Consommation réelle VS consommation réglementaire

-  STD vs moteur de calcul réglementaire RE2020

3. La RE2020 en bureau et enseignement (3h30):

-  Présentation des 6 indicateurs

-  Présentation détailler de chaque indicateur

o   Bbio, Cep, Cepnr et Ic Energie

• Définition, objectif et principe de fonctionnement
• Exigences
• Les solutions techniques mobilisables et leurs incidences (production de chaleur, ventilation, éclairage)
• Prestations types
• Enjeux de conception (compacité, surface vitrée)

o   DH : confort d'été

• Les étés de demain
• Définition, objectif et principe de fonctionnement
• Résultats type en IDF
• Principe de pose des brasseurs d'air
• Les solutions passives mobilisables et leurs incidences
• Prestations type à prévoir
•  Enjeux de conception (surface vitrée, protection solaire, contrôle solaire, orientation, ventilation naturelle...)

o   Ic Construction

• Qu'est ce que l'analyse de cycle de vie
• L'ACV dans le cadre RE2020 (méthode, périmètre…etc)
• Les données environnementales, la base de données INIES
• Les solutions constructives mobilisable et leurs incidences
• Réemploi = 0

-   Les exigences de moyen (étanchéité à l'air, surface vitrée...)

-   Zoom sur le photovoltaïque

o   Quelle prise en compte dans le RE2020

o   Incidences du déploiement du solaire photovoltaïque en RE2020

4. Synthèse des incidences de la RE2020 (30min) 

5. Contrôle des connaissances et correction collective (30min)

6. Les labels pour aller plus loin (30min) 

-  Présentation des labels

-  Incidences techniques des labels

7. Déroulé type d'un projet RE2020 (30min) :

o   Qui fait quoi, de l'esquisse à la livraison ?

o   Les pièces administratives à fournir

o   Les enjeux de chaque phase du projet

o   Incidence économique de la RE2020

mise à jour le 18/02/2025

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David LEBANNIER

Avec 10 ans d'expérience technique au sein du cabinet POUGET Consultants, David LEBANNIER évolue vers le poste de responsable de l'activité conseil en construction neuve. Son savoir technique de pointe de la réglementation et sa maîtrise de la conception passive et bas carbone lui permettent d'accompagner ses clients industriels, maitres d'ouvrages, aménageurs et pouvoirs publics dans leurs projets en lien avec la construction neuve. Il est impliqué sur la RE2020 depuis maintenant 2 ans et a notamment piloté le lot « immeuble collectif » lors du groupe de travail modélisateur RE2020 de la DHUP.

Les supports sont envoyés par mail ou accessible les espaces apprenant sous format PDF avant ou pendant la formation.

Des documents supplémentaires pourront être transmis par la formatrice ou le formateur lors de la formation.

Cette formation est dispensée en présentiel ou en distanciel (zoom ou équivalent) ou en hybride (un groupe de stagiaires en présentiel et un groupe en distanciel en simultané).

Une approche théorique et méthodologique à travers de cas pratiques ou ateliers ou exercices, de mise en situation par des jeux d'acteurs et partage des compétences par des échanges entre stagiaires et formatrices/formateurs.

Avant chaque formation, il est demandé aux stagiaires de remplir une fiche des recueils et des attentes, ainsi qu'un questionnaire d'auto-évaluation, disponible sur l'espace apprenant

Au début de la formation, un tour de table est prévu pour reformuler les attentes des stagiaires.

A l'issue de la formation, les stagiaires devront répondre à une évaluation sous forme de QCM, ou ils seront évalués à partir d'une grille de compétences lors de la réalisation d'un cas pratique, ce qui nous permettra de nous assurer la bonne acquisition des compétences.

Pour vous inscrire à nos formations, deux solutions : 

Vous pouvez directement vous pré-inscrire sur le site bcompetences.com.

Vous pouvez aussi nous contacter par mail  formations@bcompetences.com ou par téléphone  01 86 95 72 10 - 01 83 64 04 59). Sous réserve de places disponibles - jusqu'à 15 jours ouvrés avant la session de formation. 

Une réponse vous sera communiquée dans les 48 heures (jours ouvrés).

Une fois les pré-requis validés, nous vous envoyons la convention de formation et nous demanderons de répondre à la fiche de validation des connaissances et de recueil des attentes.

L'inscription sera validée à réception de la convention de formation signée.

Les lieux de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute autre demande spécifique liée au handicap d'un potentiel stagiaire, merci de contacter Clarisse PUL ou Isabelle BIANCHI – formations@bcompetences.com – 01 86 95 72 10.

Il s'agira de connaître les compensations nécessaires mobilisables. Nous analyserons ensuite la situation particulière du potentiel stagiaire avec notre réseau de partenaires.